Bê a Bá da ciência...

Fala galera do Blog do Fisio em Ortopedia, espero que todos estejam bem! Focados em trazer algumas reflexões pautados em nossos podcasts, hoje, com episódio 132, onde nossos hosts receberam o Dr. Bruno Montoro, que tem como principal foco, atualmente, diminuir a distância entre ciência e sociedade.

Educação em ciência é algo primordial, não somente para os clínicos, mas para toda a sociedade. Esse, talvez seja o nosso principal objetivo ultimamente. Com a velocidade com que as informações vêm sendo colocados para a sociedade, a ciência não deve ficar esperando o melhor momento para se expressar, precisa agir de imediato para que esse ambiente seja mais real.

O pensamento técnico é algo muito batido em nossas graduações e só, esquecemos do valor crítico, que vem pela ciência. E essa discussão vem muito em voga devido a inserção da educação online, aonde o conteúdo chega de forma muito mais fácil e diluído, de forma que em alguns casos abre margem para dúvidas ou interpretações erradas.

A educação científica ficou tão a margem que o abismo da pessoa cientista com a população só aumentou, e muitas vezes por conta da falha na forma de falar seus dados ou como aplicar isso no cotidiano. As vezes falamos muito do cientista e do clínico, mas esquecemos da sociedade como um todo. E esse gap deixa claro os nichos dos "intocáveis" cientistas e a população.

Vale a pena lembrar que o convencimento é dado, primeiro, estando no mesmo grupo da pessoa. Quebrar os nichos favorece a disseminação da ciência. Isso pode ser visto no cotidiano clínico, onde os grupos de pacientes que você atende tende a ter o mesmo perfil e interesses, isso é gerado devido a todo o processo do conhecer e confiar, que mesmo acontece para que se tenha disseminação de notícias e porque não de ciência?!

Lembrando que alfabetização não é ler e falar, apenas. Tem um teor de interpretação que é muito importante e precisa ser aguçado e estimulado com exemplos e conteúdos mais acessíveis e falado pelos seus pares diretos, para mostrar que o conteúdo agrega valor ao seu contexto social.